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如何控制好生态课堂下的教学活动

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摘要

课堂教学活动,是教师与学生的双向活动,在实际教学活动中,教师不仅是知识的传授者而且也是对整个教学活动的控制者,一个教师只有恰到好处地调节、控制教学程序,才能调动学生的积极性,激发他们的非智力因素在学习中起主体作用.运用控制原理调节教学过程要做到：对知识进行控制,程序上进行控制,进行环境控制.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2016年第19期|P.61-61|共1页
作者
陈力;
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作者单位

长春市第一0四中学校小学部,130000;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
课堂教学活动; 知识控制; 程序控制; 环境控制;

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