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转变旧观念践行新课标

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数学课堂教学的重心不只在数学知识上,应该向培养人的发展上转移;体现从接受性学习向积极参与转移.因此要提高全体学生参与的程度,活跃学生的思维,加强学生之间的交往.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2016年第18期|P.122-122|共1页
作者
季大成;
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作者单位

江苏省涟水县实验小学,223400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
课堂教学; 素质教育; 学生; 价值本位; 知识为本; 发展为本;
入库时间 2023-07-24 17:08:31

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