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精彩从这里开始——联想导学模式在初中数学教学中的实验

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摘要

优化教学环境,加强交流与合作,给每名学生以期望和激励,让学生有成功感;以学生为主体,以培养学生的创新意识和创新能力为根本目的.本文主要就联想导学模式谈谈我的体会.

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第14期|P.65-65|共2页
作者
应茜;
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作者单位

江苏省苏州市胥江实验中学,江苏苏州215007;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学过程;
关键词
联想导学模式初中数学教学实验;

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