亲历建构之旅 体悟模型之美——“加法运算定律”教学设计与评析

摘要

【教学内容】人教版义务教育教科书小学数学四年级下册第17—18页“加法运算定律”.【教学目标】1.让学生在自主建构加法交换律和加法结合律模型的过程中,理解并掌握加法交换律和加法结合律,初步感受到应用加法运算定律可以使一些计算简便.2.在运算定律模型建构的过程中,发展学生的分析、比较、抽象、概括能力,培养学生的符号感.