浅析三角函数的认知障碍及解决对策

摘要

本文从高中的三角函数学习特点和对高中学生的认知出发,为了更好地认清三角函数学习方面的问题.针对三角函数对我们产生的认知障碍进行研究,分析形成的原因,并且在此基础上克服认知障碍,提出对策和建议.