首页> 中文期刊> 《数学学习与研究：教研版》 >探讨如何将数学建模思想渗入中学数学教学之中

探讨如何将数学建模思想渗入中学数学教学之中

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

数学建模是更为简单、深入地了解数学知识的重要方式,如何将数学建模思想渗入中学数学教学之中对学生的学习和成长具有不可忽视的意义.本文主要就该问题进行分析和探索.

著录项

来源
《数学学习与研究：教研版》 |2017年第2期|P.28-28|共1页
作者
迟慧君;
展开▼
作者单位

青岛第二十一中学,山东青岛266042;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
中学教学; 数学建模; 运用; 分析;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析如何将数学建模思想渗入到中学数学教学中去 [J] . 陈媛 . 神州（中旬刊） . 2016,第001期
2. 浅析如何将数学建模思想渗入到中学数学教学中去 [J] . 陈媛 . 科技经济导刊 . 2016,第014期
3. 浅析如何将数学建模思想渗入到中学数学教学中去 [J] . 陈媛 . 科技经济导刊 . 2016,第014期
4. 探讨如何将数学思想方法渗入小学数学教学之中 [J] . 孙志利 . 文理导航 . 2017,第003期
5. 试论如何将数学思想方法渗入教学之中 [J] . 顾晓云 . 数理化解题研究：初中版 . 2015,第8期
6. 如何将数学建模思想融入大学数学课堂 [C] . 姚晓闺 ,李卿擎 ,李捷 . 军队院校数学课程创新教学研讨会 . 2012
7. 在中学数学教学中渗入数学建模思想的研究 [A] . 徐礼刚 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号