基于数字化的小学数学探究式学习的研究和实践

摘要

随着教育改革的深化,探究型教学的理念不断发展,并且得到了广泛接受.但是,探究型教学应当怎么在学校中进行实际应用呢?这个问题值得广大教育工作者思考.本文站在小学数学教师的角度,通过对本校课题“基于数字化的小学数学探究式学习的研究和实践”的研究,进行了关于如何利用现有条件进行探究学习的有益探索.