层级互动式教学模式及其在高中数学教学中的实践探索

摘要

在高中数学的实践教学中,很多学校和教师都会选择题海战术来提高学生们的学习成绩.这种方法虽然能在一定程度上取得一些效果,但是效率十分低下,还会浪费学生大量的学习时间,严重影响学生的学习效率.而层级互动式教学模式可以对学生实行有效划分,使每一名学生实现个性化发展,不仅不浪费学生的时间,还能在最大限度上提高学生的学习效率,提升教师的教学效果,有效培养学生的数学素养,更好地完成新课标中规定的学生素质教育.