首页> 中文期刊> 《数学学习与研究:教研版》 >浅谈如何运用思维导图提高小学数学练习课教学的效果

浅谈如何运用思维导图提高小学数学练习课教学的效果

         

摘要

cqvip:数学是小学阶段最为重要,也是最为基础的学科之一,其教学质量对于小学生未来数学学习具有重要的意义.因此,在小学数学教学中,如何培养小学生的逻辑思维能力,如何促其养成良好的数学思维意识,考量着小学数学教师的教学水平.目前,随着教学体制改革的深入,学生的素质教育越来越引起高度关注,各种良好的教学方法被引入到数学教学之中,思维导图便是其中之一.本文立足多年教学基础,从思维导图概述入手,进而阐述了思维导图在小学数学教学中的应用,并对其在数学练习课教学中的应用进行探讨.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号