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高等代数课程教学探究--以投影与反射乘积的可交换为例

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摘要

本文通过研究内积向量空间中任意两个线性子空间的投影与反射乘积的可交换性,激发学生的学习兴趣,培养学生的知识创新能力.

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来源
《数学学习与研究：教研版》|2019年第21期|P.11-12|共2页
作者
耿俊;
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作者单位

内蒙古师范大学数学科学学院内蒙古呼和浩特010022;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高等代数; 实例探究; 创新能力;

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