浅谈类比法在高职立体几何教学中的应用

摘要

随着高职院校招生规模的不断扩大,不可避免地出现了生源质量的下降,大多数学生对数学课的学习,特别是立体几何的学习存在很大的障碍.缺乏空间想象能力、逻辑推理能力以及类比转化思想,这些都成为制约学生学好立体几何的重要因素.考虑到学生学习过平面几何,已经掌握了平面几何方面的一些概念和定理,初步具备了一定的推理能力,能否利用现有的这些知识来推动立体几何的学习,类比法就是一种比较好的方法.