初中数学小组合作学习存在的问题与应对措施

摘要

新课改背景下,广大一线教师不断探寻有利于提高教学效率、促进学生综合发展的教学方法.小组合作学习应运而生,能够培养学生的团队合作能力,增强其协作意识,运用集体的力量促进学生全面发展.基于此,文章通过两个教学片段总结出当前初中数学课堂中的合作学习主要存在如下问题:选择的合作内容不恰当、合作学习时分组过于随意、组内成员分工不明确、小组评价制度不完善等,并提出了相应的应对措施:科学组建合作学习小组、合理选择合作内容、捕捉合作时机、完善合作评价机制等.