对苏教版高中数学教材中操作题教学的初探

摘要

＜正＞1问题提出操作题是苏教版高中数学教材所特有的一种题型,其教学现状怎样呢?带着这个问题在为高三年级命制的一份模拟试题中,笔者有意选用下列操作题:如图1,已知椭圆C1:x2a2+y2b2=1（a＞b＞0）.设斜率为k的直线l交椭圆C1于A、B两点,AB的中点为M.