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把握问题本质 思考解题教学——对一道说题比赛问题的剖析与思考

         

摘要

<正>近日我市进行了一次说题比赛,作为评委,笔者聆听了所有比赛选手的讲述,深切地感受到解题教学的有效性与教师对数学问题是否有深刻、本质的认识是分不开的.下面整理两个比赛片段加以分析,结合笔者的赛后再思考,一来对一道解析几何问题加以剖析,二来对如何实现有效的解题教学谈谈自已的看法.1说题题目

著录项

  • 来源
    《数学通报》 |2016年第1期|47-49+53|共3页
  • 作者

    胡浩鑫;

  • 作者单位

    浙江省温州中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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