评价数学课堂教学效果的跨文化研究

机译：土耳其数学老师对课堂教学效果的看法

机译：建立具有职业教育特色的课堂教学质量评价体系——中等职业学校新课程背景下的课堂教学质量评价研究

机译：内蒙古大学的研究人员报告新的研究和发现的细节移动网络(评价方法在智能课堂教学效果教学模式)

机译：基于AHP的高职英语多模态课堂教学效果评价模型

机译：两年大学改革政策的美国数学协会在实践中：在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准

机译：有和没有经过验证的课堂教学的小班辅导对风险学生数学问题解决的影响：两个预防层胜于一个预防层？

机译：曾几何时...一个恶棍被称为数学：对数学难易度的跨文化研究曾几何时...一个恶棍被称为数学：对数学难易度的跨文化研究

机译：全国教育进步评估，1985-86：数学成就和课堂教学活动

机译：用药物评价癌症患者的治疗效果的方法，创建治疗效果的评价数据的方法，治疗效果的评价装置以及治疗效果的评价程序

机译：评估癌症患者药物治疗效果的方法，产生治疗效果评价数据的方法，治疗效果评价装置以及治疗效果评价程序

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