二次函数背景下面积最值问题的解题方法与课堂教学设计

摘要

本文分别从不同的角度介绍二次函数背景下面积最大值的求解思路,其中切线法,靠轴三角形的运用使得解题技巧独到精巧,综合对比求解思路的基础上,给出在课堂教学中进行变式训练的教学设计,创设问题情境,用系列课题组引导学生学会解题,对教学也有启发意义.