新课改背景下高中物理课堂教学法探究

摘要

新课改要求的提出,调动学生主体性、加强学生自主学习能力逐渐成为各学科教师日常教学的重点.高中物理教师也需要大胆突破传统教学模式的桎梏,积极采取探究式教学方法,在突出学生主体性的同时,锻炼学生的实践能力、创新能力和问题解决能力等,让学生可以切实参与到教学活动中,通过自主探究、合作探究等途径,加深对物理知识的理解与掌握.本文主要从优势、原则和策略三方面出发,对高中物理课堂的探究式教学法进行了全面分析与探究.