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邱长恩;
湖北省宜昌市夷陵中学;
新高考; 实验解题; 高中化学;
机译:新课程背景下化学实验设计与探究性实验试题研究
机译:生物学实验设计挑战:在生物学入门课程的背景下,一种交互式方法,可增强学生对科学探究的理解?
机译:在新的背景下构筑科学:学生从学生主导的探究课程中受益匪浅
机译:以色列高中化学探究型实验室的开发,实施和评估
机译:全校改革背景下的集体探究:通过基于团队的专业发展探索科学课程和教学。
机译:生物学实验设计挑战:一种互动方法可在生物学入门课程的背景下增强学生对科学探究的理解
机译:生物学实验设计挑战:在生物入门课程背景下提高学生对科学探究理解的互动方法
机译:减少高中化学实验室的危险废物
机译:实验性肺炎背景下确定胃肠道疾病早期免疫稳态变化的方法
机译:实验性肺炎和矫正背景下确定肠胃气孔疾病晚期的免疫系统状态的方法
机译:实验性糖尿病发展背景下的慢性免疫应激建模方法
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