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让数学文化点亮数学课堂

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摘要

任何学科都有特定的文化内涵,对于数学学科来说,同样蕴含着丰富的背景文化,把数学文化融入数学课堂,不仅可以活跃教学,还可以提高学生的理性思维能力,促进综合素养.数学教师需要改变固化的教学模式,将数学文化运用到数学教学中,点亮数学课堂.

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来源
《数理化解题研究》|2021年第20期|P.38-39|共2页
作者
孙兆福;
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作者单位

宁夏回族自治区银川市兴庆区第二十三小学 750003;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
文化; 数学; 课堂;

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