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张树怀;
江苏省泰州市姜堰区溱潼中学225508;
高中数学; 数学建模; 能力; 途径;
机译:成长高中生的未来!大学生挑战,使课程思考Kiyaria!
机译:通过死亡教育提高存在的存在思考:高中生的定性研究
机译:参加IWA世界大会会外活动“高中生对水的未来的思考”
机译:通过设计机制促进对高中生高中生工程研究的思考
机译:镜子里的暴政:对写作会议中与高中生文学谈话的批判性思考。
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机译:基于效果的计划:重新思考和重新思考的时间;战略研究项目
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