基于高中物理曲线运动教学要点分析

摘要

高中物理对学生的逻辑推理能力与抽象思维能力有着较高的要求,要求学生在思考问题时能够多方面考量,合理的构建出物理图景.很多学生达不到学科要求,逐渐失去了对物理课程的学习兴趣,甚至产生恐惧心理.在学习高中物理课程中,曲线运动属于重点教学内容,教师应明确教学目标与教学要点,制定有效的教学策略,更好的解决物理问题,确保教学质量,提升教学效果.本文主要基于高中物理曲线运动教学要点进行分析探究.