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核心素养背景下学生物理观念的培养

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摘要

在大力发展学生核心素养的物理课堂上,教师要关注学生物理观念的培养,本文从教学实践出发,指出教师要善于结合物理学史来组织教学,加强学生对观念的感悟,并且要引导学生结合物理观念来分析问题、理解知识,有效培养学生的物理观念.

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来源
《数理化解题研究》 |2019年第21期|45-46|共2页
作者
曹燕;
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作者单位

江苏省南通大学附属中学 226001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中物理; 核心素养; 物理观念的培养;

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