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逐步分析法在解题教学中的实践

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摘要

逐步分析法是数学解题的一种有效教学方法,特别是对于综合能力较弱的学生而言,逐步分析法将知识在问题中一步一步地凸显出来,通过分析提高对知识运用的理解能力.

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来源
《数理化解题研究》 |2017年第12x期|P.38-39|共2页
作者
吴光亮;
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作者单位

江苏省泰兴市第一高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
数学; 解题; 逐步分析; 综合能力; 理解;

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