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优化教学策略构建高效数学课堂

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摘要

灵动高效的数学课堂需要师生双方共同协作,各司其职,从而搭建学生尽情展示,思维彰显的平台.在此过程中,教师作为课堂教学的主导,更需要优化教学策略,巧妙引导,从而点燃学生的思维激情,为高效课堂奠基.

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来源
《数理化解题研究》 |2019年第9期|7-8|共2页
作者
贾东承;
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作者单位

江苏省扬州市邗江区蒋王中学 225129;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
数学课堂; 高效; 策略;

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