实验课中的那些事——对初中物理实验教学实践的反思

摘要

在农村中学的物理实验课中,作者以学生为研究对象,以实验课为载体,通过学生的表现,状态和心理的特征入手,面对问题,改变现状,提出如何实践"三有"(即"课堂有秩序,实践有指导,学生有收获")实验课堂目标.