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构建高中数学高效课堂的有效策略

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摘要

本文便将从课前准备要充分、课中教学要有趣、课后总结要及时、教学评价要客观四个角度来探讨构建高中数学高效课堂的具体方法．

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来源
《数理化解题研究》|2018年第9期|P.20-21|共2页
作者
宋佳明;
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作者单位

甘肃省天水市武山县第四中学;

741306;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高中数学; 高效课堂; 构建方法;

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