让学生成为课堂的主人——浅谈新课程下的“学为主体”

摘要

在过去的十几年中,江苏的高考模式经历了＂3＋2＂、＂3＋小综合＂、＂3＋大综合＂、＂3＋1＋1＂,2008年起至今实行＂3＋学业考＋综合素质评价＂,可以说,为了适应社会的改革,在＂育人＂这个大众最为关心的话题上,政府已经拿出了＂破冰＂的智慧和勇气.而在新课改的大背景下,我校的教学模式也发生着转变,从＂高效课堂＂教师的高效教学到现行的＂精彩课堂＂甚至＂翻转课堂＂,要求不仅教师要讲得精彩,更多的还要学生积极的参与.