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助高一化学学困生走出迷茫的方法

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新生面临着初、高中知识衔接、学习方法的转变等问题.本文即是希望通过对高一新生在学习化学中出现困难的成因分析,找出一条适合现代新课程理念的策略,帮助学生走出困惑、走出迷茫.

著录项

来源
《数理化解题研究》 |2016年第6x期|89-89|共1页
作者
吴境柳;
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作者单位

江苏海门市四甲中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类化学;
关键词
学困生; 高一化学; 原则;

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