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简化课堂教学环节架构高效数学课堂

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摘要

课堂简约化是教师在经历内在思考、实践研究、反复锤炼后的极端浓缩又富有张力的一个外在终端显示,教学设计的任何环节都是为了学生更真实、有效地进行数学学习,简化自然的教学环节才能成就高效课堂.

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来源
《数理化解题研究》 |2016年第6x期|49-49|共1页
作者
梁亚梅;
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作者单位

甘肃省定西渭源县清源镇第二小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
简约化; 教学环节; 高效课堂; 数学知识的本质;

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