浅谈物理概念课程中的情境创设

摘要

新课程对物理课堂提出了研究性教学的要求，只有贴合学生思维方式的课堂模式才能激发学生潜在的物理意识．情境创设是打造探究性课堂的有效途径，尤其在新知识介入的概念性课堂，如何创设情境直接决定了物理课堂的教学效率，优秀的课堂情境能够从最大程度调动学生的思考问题的主观能动性．