例谈初中物理课堂教学中的“问题生成”

摘要

问题生成已经逐渐成为一种教学模式，其教育思想也越来越值得我们推崇．物理对于初中生来说是全新内容，因此我们要通过引导学生发现问题，提出问题，解决问题的过程提升课堂学习效率，强化学生对知识的理解．但是问题的生成有很大考究，需要我们精心设计．