初中数学课堂中的德育教学策略探讨

摘要

初中数学中有很多生活化的元素,要求学生积极思考、合理想象,才能进行相应的解答。教师在应用数学教学方法时,要引入德育化的教学题材,并注重结合生活实际问题来开展教学活动,才能抓住数学问题的核心含义和价值,让学生更好地理解数学的发展进程和知识规律。本文就从当前初中数学教材入手,对课堂中德育元素的教学渗透做几点策略性探讨。