构建富有实效的初中数学课堂

摘要

＜正＞新的课程理念实施以来,全国各地都如火如荼的掀起了新课程教学改革。但放眼目前的初中数学课堂,普遍存在着那种重形式、轻实效,高投入、低产出的现象,课堂教学效益低下,学生并没有真正在课程改革中得到最佳的发展。为了打造充满活力而又富有实效的数学课堂,充分发挥学生自主、探究的能力,彰显学生的个性潜能,从而让数学课堂充满迷人的光彩,本人在平时的教学中注重思考,努力实践,获取了一些想法,在此谈点浅见,抛砖引玉。一、明确的教学目标是课堂有效性的前提教学目标是指引教师教学的航标灯,是引领课堂教学的指挥