补充统计图

摘要

动物学校六年级一班的数学课上,大象老师给每个小动物发了一张纸,纸上的两幅统计图引发了大家的议论。快嘴鹦鹉第一个举手,说:“老师,这个条形统计图怎么没有显示熊猫队获得的金牌数啊?”小鸭接着说:“是啊!扇形统计图中也没有标出熊猫队、乌龟队、猴子队以及长颈鹿队所获得金牌数占金牌总数的百分比。”大象老师笑着说:“你们观察得很仔细。今天要解决的问题就是把这两幅统计图补充完整。”