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由一道高考题想到简化数学期望求解过程

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摘要

高中数学新引入概率统计的内容，使教学内容增添了更多的变量数学，拓展了学习和研究的领域．其思考方法和解题的要求与以往的确定性和连续型模型有所不同，数学期望作为随机变量的数字特征，它反映了随机变量的取值平均水平(平均数)．

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来源
《数学教学》 |2004年第9期|47-49|共4页
作者
王亿军;
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作者单位

浙江省江山中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等数学初步;
关键词
高中; 概率; 解题思路; 学习辅导; 数学期望;

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