首页> 中文期刊> 《数学教学》 >精彩解法来自不断的疑问与探究

精彩解法来自不断的疑问与探究

             

摘要

思维总是由问题开始的,而经典问题的探究常常是在排疑解难的过程中被激发出来.思起于疑问,问能解惑,问能知新,问能生成精彩的解答方法.在课堂教学中,教师不仅要善于设问,更应满腔热情地引导学生敢问、会问、爱问、善问,不断促进问题解决意识的高效、持续地发展.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号