“走在发展前面”的儿童--论杨红樱成长小说中的儿童形象

摘要

根据维果茨基最近发展区理论,杨红樱笔下有一类“走在发展前面”的儿童形象,作家不仅展现了他们的身体和心理机制的现有发展水平,更重要的是呈现了他们在认知、情感、意志、智力等方面的最近发展区,这是一类被研究者们忽略的儿童形象,其成长小说《男生日记》和《女生日记》中的六年级小男生吴缅就是其中的代表。主要从三个方面分析吴缅成为“走在发展前面”的儿童的原因,包括儿童自身心理的诉求、与周围人的相互关系和同伴们的共同活动。