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浦口区学习实践活动领导小组办公室;
学习实践活动; 科学发展观; 浦口区; 诠释; 讲台; 有限; 先进性教育; 政策理论;
机译:巴西:文化魅力-北京奥运会火炬点燃仪式和火炬传递:巴西的热身报道
机译:关于梁梁和丁丁的评论“对承受均匀环载荷和电荷的横向同位素压电无限大体,半无限大体和双材料无限大体的解决方案”的评论。诠释J.固体结构卷。 36,第17页,第2页
机译:评论“承受均匀环载荷和电荷的横向同位素压电无限大体,半无限大体和双材料无限大体的解决方案”。诠释J.固体结构卷。丁浩建,载于《中国科学院院刊》 2006年第36期,第2613-2631页。
机译:火炬点燃瞬态过程中产生的估计火炬排放
机译:使用卫星观测图绘制鹰福特页岩中的瓦斯燃烧:火炬的变异性及其含义
机译:确定急诊护士的配备:科学发展的诠释学评论
机译:培养奥运冠军:从草根到讲台的蹦床开发环境
机译:火炬松,甘草和蟹草根对拖曳水体中氮的局部增加的响应
机译:包括用于点燃可燃谷物的活性箔的火炬以及制造和点燃此类火炬的方法
机译:包括用于点燃其可燃颗粒的反应性箔的火炬及其制造和点燃方法
机译:点燃可燃气体的方法,装置和点火器,例如从火塔上的火炬中点燃
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