学习实践活动

摘要： 所谓"名家经典阅读任务群"就是以统编教材入选的一位名家为"点",开展连续性、综合性的语文学习实践活动。涵盖"一篇文章""一组文章""一整本书",甚至是"一套书"的整体性阅读,以及围绕阅读开展的一系列语文实践活动,并通过习作进行外显,时间持续一周左右。具体实施步骤如下:一、观照整体,安排任务群的内容统编版四年级上册第六单元的主题是"成长故事",篇章页交代了主题:"童年啊!是梦中的真.

摘要： 一、研究背景1.馆校结合馆校结合是指将各类场馆,例如地质馆、规划馆、天文馆等馆际资源与学校教学资源相结合,相互配合实现教学目标,促进学生全面发展的教育模式。2006年教育部联合下发《关于开展“科技馆活动进校园”工作的通知》,提出要整合校外科学教育资源,将科技馆教育与学校教育有效衔接,实现资源共享;2021年国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035)》文件中明确提出要实施馆校合作行动,引导中小学充分利用科技馆、博物馆、科普馆教育基地等科普场所广泛开展各类学习实践活动。科普馆教育功能得到重视,各类科普场馆可以拓展教育空间,为学校教育提供课外实践的场所。其中丰富的馆内展品资源还可以作为地理事实材料,促进学生对抽象复杂的地理原理和概念的理解。馆校结合背景下,学生在校内系统学习书本上的理论知识,在馆内通过课外实践活动学习实际的地理知识和技能,馆校各自发挥作用,组成一个系统高效、科学完善且具有互动性的教学体系。

摘要： 学生的实践操作能力是在长时间的学习实践活动中培养出来的,而物理实验课恰恰是培养学生实践操作能力的重要阵地。基于学科素养导向,承接学科素养要求,结合学生认识发展实际,中国高考评价体系确立了三方面关键能力群,即知识获取能力群、实践操作能力群、思维认识能力群。其中,实践操作能力群主要包括实验设计能力、数据处理能力、信息转化能力、动手操作能力、应用写作能力、语言表达能力。

摘要： 语文教材中的主题图是编者根据课文内容精心安排并绘制的重要课程资源。这种主题化的内容形式兼顾情境互动与主题凸显的双重功能,在文本整体性上与传统教材中的单图呈现与零散配图存在显著差异。低年级教材中的主题图,更是学生开展多种语文学习实践活动的凭借和支架,是学生与文本进行对话的桥梁,具有重要的教学意义。一、以主题图激发学习兴趣兴趣是学生学习动力的源泉。课文中的主题图具有生动的画面。

摘要： 遂昌县认真学习贯彻党的二十大精神,全力抓好“三件大事”,探索推进“红绿金”融合协调发展。前三季度,遂昌县地区生产总值增长5.9%,居丽水市第一、山区26县前列,一般公共预算收入、服务业增加值等增速居全市第一。守好红色根脉聚合力。践行红色精神,扎实开展“六学六进六争先”学习实践活动;打造红色铁军,扎实开展“贯通穿透力提升年”专项行动,仅用20天完成19万方城市更新区块征迁签约,落地亿元以上项目17个、招引大学生4967人;用好红色资源,成功列入中组部党建引领乡村治理试点、省高质量发展建设共同富裕示范区第二批试点。

摘要： 在社会主义法治进程日趋加快的当下,作为基层司法行政机关,如何与时俱进、如何不辱使命地加强队伍建设,建立一支忠于我们的党和国家、更忠于人民的法治队伍,是我们必须思考和面对的重要课题。当前司法行政队伍建设中存在的问题、表现及原因队伍政治思想教育的整体性较差部分的地区的基层工作人员由于组织关系属地管理,使整个单位思想教育不同步,尤其是一些主题学习实践活动,所属镇街和机关不能做到完全统一,导致教育和实践活动开展的整体性效果较差。

摘要： 空间与图形是新课程四个学习领域之一。在小学三年级空间与图形教学中,教师要引导学生通过观察、操作、归纳、类比等多种方式,培养空间几何思维,发展空间观念,提升数学素养。教师在学业评价中要采用多元化的方式和多样化的方法,既关注学生学习的结果和水平,又关注学生在学习实践活动中的变化和发展,以及表现出来的情感和态度,促进学生全面发展。

摘要： 良好的习惯对于学生的知识掌握、能力发展都有着积极的影响。相反,不良习惯将大大降低学习的效率。学习习惯是在实践中形成的,反过来又作用于学习。因此,在小学数学教学中,要精心指导学生进行学习实践活动。(一)会听。认真听教师讲解。认真听同学的发言,并大胆地"挑刺"和说出自己的想法。在听的习惯训练中,采用听算、教师口述要求学生口答结果的方式进行练习。

摘要： 南阳:让“三个规定”实起来3月12日至15日,南阳市检察机关组织开展了为期3天的检察队伍教育整顿集中封闭学习活动。封闭期间,干警们集中学习了习近平法治思想、习近平总书记在河南考察时的重要讲话、中央政法工作会议精神等,特别是通过集中学习讨论“三个规定”文件精神,专题剖析了违纪违法典型案例,还专门走进看守所接受廉政警示教育,开展严格执行“三个规定”、深入推进廉洁司法健康运行主题学习实践活动,教育引导检察干警深刻认识“三个规定”的重要性和严肃性,带头执行落实“三个规定”,扛牢“两个责任”,不断探索新常态下对检察权运行的监督制约机制。

摘要： 2021年2月,《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》发布并指出:我们党始终高度重视少年儿童、亲切关心少年儿童,始终把培养好少年儿童作为一项关系红色江山永不变色的战略性、基础性工作。为全面加强新时代少先队工作,强化对少年儿童的政治启蒙和价值观塑造,2021年以来,共青团宁德市委开展了“红色研学”“红色宣讲”“红色祭扫”系列活动,引导全市少先队员参与具体、生动、有温度的党史学习教育,并在清明节期间掀起学习实践活动热潮。

摘要： 科学发展观作为一种科学发展的理念，其全部落脚点在于实践，实践性是科学发展观的本质特征。转变观念是实践的难点。解决突出问题是实践的落脚点。实践是学习实践活动的中心环节。本文对学习实践活动主要做法和特色进行介绍，简述了开展学习实践活动的主要收获和成效，对开展学习实践活动的主要体会进行了论述。

摘要： 脑网络的活动估计系统(1)包括：获取从受验者(S)同时测量出的脑电波的测量数据(121)和功能性磁共振图像法的测量数据(122)的单元；单元(152)，其构建将脑电波的测量数据作为输入数据的特征估计模型(10)，并且决定用于规定该特征估计模型的参数；单元(154)，其基于在提供了脑电波的测量数据作为输入数据的情况下计算出的各模块的输出值，来计算每个模块的特征量；单元(158)，其基于功能性磁共振图像法的测量数据，来计算每个脑网络的图像特征量；以及单元(160)，其通过评价每个模块的特征量与每个脑网络的图像特征量之间的相关性，来决定多个模块中的表现特定的脑网络的活动的一个或多个模块。

摘要： 本发明公开了一种基于机器学习的安保活动方案生成方法，所述安保活动方案生成方法包括：获取若干安保活动方案，以建立机器学习训练样本；根据所述机器学习训练样本进行机器学习，生成一个或多个安保活动模型；基于所述一个或多个安保模型与候选安保活动方案生成一个或多个预测安保活动方案；根据所述一个或多个预测安保活动方案确定目标安保活动方案。本发明实现将以往消防安保中常用的工作人员根据经验制定方案，人工分配任务的过程用机器学习、自适应推荐最优方案，实现对消防安保活动中参与人员动态管理，全方位可视化监控安保目标的运行状态，实现了指挥调度的扁平化。

摘要： 本发明公开了一种基于学习路径图的学习活动管理系统，包括学习平台、学习系统和管理系统；学习平台由用户登录模块和显示模块组成；学习系统由学习路径图模块、学习任务模块、学员报表模块、论坛模块、我的中心模块和学习数据库模块组成；管理系统由企业信息模块、学习路径图设置模块、学习进程模块、资源库模块、论坛管理模块、权限管理模块、系统工具模块、综合报表模块和管理数据库模块组成；学习平台和学习系统与管理系统连接。该发明使学员的培训与企业的目标动态结合，并能随企业的战略调整改变学员的学习计划，能实时看到学习状态，跟踪学习过程，清晰直观地展示出员工职业发展的目标与路径。

摘要： 一种分析学习者学习活动的设备和方法及其对应的介质，该设备包括供学习者使用的学习者计算机设备与教学者计算机设备和数据库服务器连接；各台学习者计算机设备接收教学者计算机设备的参数，由学习者计算机设备向学习者提供活动；通过从教学者计算机设备接收的参数决定活动的参数，生成学习者在活动中的成就的数据，并作为数据库条目发送至数据库；服务器处理数据并发送至教学者计算机设备；所述数据用以说明学习者的学习情况；各学习者计算机设备可由多名学习者共享，各学习者可登录到学习者计算机设备中的各自档案。

摘要： 本发明提出了一种利用学习机用的人脸姿态辅助估计其视线的方法，并借此方法实现了让学习机自动监督用户的某些学习活动的目的。具体为：要求学习机用户在进行需要别人监督但身边又无人监督的学习活动时，用户双眼必须正视学习机，学习机系统针对该用户在学习过程中的视线判断其是否存在作弊行为，并做出相应的处理。该项技术一方面增强了学习机的趣味性，另一方面也消除了大多数家长苦于没有时间监督孩子学习的烦恼。

摘要： 行人活动识别以方法、系统、非暂时计算机可读和交通工具体现。通过训练暹罗神经网络、来自两个或更多独立训练图像捕获装置的相同行人活动的记录来训练它，以识别多个行人活动。采用来自附加图像捕获装置的连续数据收集来部署暹罗神经网络，以按照无监督方式来创建类似活动的聚类的数据集。然后训练能够被部署以识别和预测行人活动的空间‑时间意图预测模型。基于正发生或者当前正在进行的特定行人活动的似然，能够执行自动交通工具操纵，以导航状况。

摘要： 本发明涉及基于加权组稀疏贝叶斯学习的人体活动分类方法，属于雷达及模式识别技术领域。所述方法对接收的人体活动雷达回波信号，采用短时傅里叶变换进行预处理；通过主成分分析法进行特征提取；利用加权组稀疏贝叶斯学习算法对人体活动测试样本进行稀疏编码，再基于残差最小准则对人体活动进行分类识别。所述方法考虑了训练样本的标签信息，使得稀疏表示系数具有组结构特点，从而提升分类的准确性；且所采用的贝叶斯模型考虑了噪声的影响，对实际环境具有较好的适应性，能稳健地实现人体活动分类；与传统方法相比，在有噪情况下具有更好的分类性能。

摘要： 本发明提供一种活动学习桌，涉及学习用具技术领域，包括活动桌面、夹持结构以及台灯；其中，所述活动桌面与所述夹持结构相连；所述台灯包括灯头，以及与所述灯头相连的支架；所述支架与所述夹持结构相连。本发明提供的活动学习桌，通过设置台灯，扩展了活动学习桌的功能，避免在使用该活动学习桌时单独配备台灯，便于使用；同时，通过支架与夹持结构相连，在节省空间、节省活动学习桌上使用面积的同时，还提高了台灯结构的稳定性，避免使用过程中台灯滑落。

摘要： 本实用新型公开了一种新型分体式活动桌面，包括固体板和活动板，固定板固定安装于桌架上；桌架是由横梁、后纵梁、延伸纵梁和中间纵梁组成；延伸纵梁的后部、后纵梁以及两个横梁形成桌架的后部，延伸纵梁的前部和中间纵梁形成桌架的前部；延伸纵梁和中间纵梁的前端设有倾斜连接头，倾斜连接头具有U形接口，U形接口上连接有连接页，连接页具有U形接头和连接片部，U形接头与倾斜连接头的U形接口连接，连接片部与活动板的前端底部连接；活动板的底部还连接有气弹簧，气弹簧的端部又与桌架连接。该活动桌面中的活动板通过连接页和倾斜连接头形成的类合页结构可以进行大于90°的转动；该类合页结构比较美观，稳定可靠，提高了活动桌面的稳定性。

摘要： 本实用新型公开了一种湘西南祠堂景区留守儿童活动空间的学习活动平台，包括地基，地基的顶部设置有墙体，墙体的顶部设置有屋顶机构，屋顶机构由一个防雨屋顶、两个集水槽和两个排水管组成，防雨屋顶的底部固定安装有若若干个吊杆，防雨屋顶的顶部通过若干个吊杆连接有若干个位于墙体内部的紫外线杀菌灯和照明灯，墙体的两个侧均设置有通风窗。本实用新型通过设置发热管能够对该学习活动平台进行加热，从而防止该学习活动平台内部潮湿影响儿童的身体健康，通过设置防水层能够防止土壤中的水分渗入该学习活动平台内，通过设置隔热层能够防止发热管产生的热量由防水层和混凝土层散发出去，从而避免了资源的浪费。