知识女性二孩生育决策的质性研究——自我职业生涯管理的视角

摘要

在全面二孩政策背景下,以知识女性为研究对象,从自我职业生涯管理的视角,采用质性研究方法,对知识女性在自我职业生涯管理过程中,是否生育二孩、“三期”的安排以及相应的职业生涯发展策略进行呈现和深度剖析。