大学生性心理现状、影响因素及教育对策

摘要

大学生性生理发育基本成熟，但性心理发展滞后，存在恋爱渴望与不了解异性心理的矛盾、性的身心需求与社会规范和道德责任的矛盾、开放的性观念和行为表现上的文饰性矛盾等，以及存在注重恋爱过程而轻视恋爱结果、情感依赖较重心理承受能力薄弱等诸多问题。大学生性心理是多元化与多层次的，表现为多维结构体系，家庭因素、学校因素、社会因素与个人因素是影响大学生性心理健康发展的四大因素。性教育在大学生性心理成长方面具有重要作用，应从家庭、学校和社会等诸方面共同促进性教育发展，推动大学生性心理健康成长。