我国海事英语教材研究:分析与建议(1990—2017)

摘要

采用文献计量的方式,对20世纪90年代以来(1990—2017)发表在中国知网期刊全文数据库和优秀硕士学位论文全文数据库关于海事英语教材研究的103篇普通论文和硕士学位论文进行了文献查读、梳理与分析,结果显示,这些文献存在研究力度不足、研究比例失衡、研究内容缺乏深度和广度的问题,且研究对目前教材内容的认可度不高.在此基础上,提出海事英语教材研究的反思与建议.