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融合MOOC和布鲁姆教育理论教学模式的构建及应用

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为探索适合航海教育特色的教学模式,提高航海类专业课程教学质量,根据航海类专业及其课程特点,提出融合MOOC和布鲁姆教育理论的教学模式,并将其应用于航海类专业课程的教学实践.通过调查问卷、课程成绩对照分析及专家评价,表明该教学模式能够显著提高教学质量.

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来源
《航海教育研究》 |2018年第1期|37-42,47|共7页
作者
王浩亮; 张春来;
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作者单位

大连海事大学轮机工程学院,辽宁大连 116026;

大连海事大学轮机工程学院,辽宁大连 116026;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类轮机员和驾驶员 ;
关键词
MOOC ; 布鲁姆教育理论; 航海教育 ; 航海类专业 ; 教学模式;

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