情感体验模式下的歌唱技巧训练

摘要

长期以来歌唱技巧训练一直沿用传统的、固定的模式。多数歌唱者、学习者在歌唱训练过程中因循守旧,难以发挥主观能动性,导致在歌唱中难以得到良好的歌唱体验。歌唱中有两个重要的因素：一是歌唱的技巧的掌握,这是歌唱的基础,二是情感的表达,两者之间是相互辩证统一的,两者之间相互依存而成立,又具有一定的独立关系。歌唱实践以情感体验为主要途径的训练模式,可以有效培养歌唱者的思维创新能力,尽快提高歌唱者的演唱水平。