增强高职院校思政课叙事性与趣味性探究——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例

摘要

思政课是对大学生进行思想政治教育的主阵地.长久以来,在党中央的正确领导下,中央及全国各层次高校的领导和思政课教师一直在探索提高思政课实效性的途径与方式,并取得了很多的成就.但不可否认的是,目前,一部分思政课教师的思政课程教学仍旧缺乏足够的吸引力,这就导致绝大部分的学生对思政课缺少学习的主动性和积极性.那么,要真正提高思政课的教学效果,扭转思政课低效率的境遇,就一定要对思政课的教学进行创新,增强思政课的趣味性与叙事性,从而达到思政课为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的目的.