高效上好高职五年制《计算机组装与维护》课程

摘要

本文以《计算机组装与维护》课程为例，从五年制高职学生特点、高职院校五年制课程教学现状和体验式“先行后知”的教学方法改革三个方面为提高高职五年制学生专业课教学质量和效果所进行的教学方法改革思路、依据和实践初探。