首页> 外文OA文献 >Pengembangan Game Edukatif 'Merakit Komputer Yuk!” Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Perangkat Keras dan Perakitan Komputer Untuk Peserta Didik SMK Kelas X di SMK Batik Perbaik Purworejo
【2h】

Pengembangan Game Edukatif 'Merakit Komputer Yuk!” Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Perangkat Keras dan Perakitan Komputer Untuk Peserta Didik SMK Kelas X di SMK Batik Perbaik Purworejo

机译:教育游戏开发“让我们建立一台计算机!”作为smK Batik perbaik purworejo的X级高职学生硬件和计算机组装的学习媒体介绍

摘要

Pengembangan Game Edukatif "Merakit Komputer Yuk!” Sebagai Media Pembelajaran Pengenalan Perangkat Keras dan Perakitan Komputer Untuk Peserta Didik SMK Kelas X di SMK Batik Perbaik PurworejoudOlehudLugas Adhi Prasetyoud10520244031udABSTRAKudTujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengembangan game ―Merakit Komputer Yuk!‖, (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran game ―Merakit Komputer Yuk!‖, dan (3) mengetahui efektifitas ―Merakit Komputer Yuk!‖ sebagai media pembelajaran pengenalan hardware dan perakitan komputer untuk peserta didik SMK Batik Perbaik Purworejo.udMetode penelitian yang digunakan adalah pengembangan atau dikenal dengan metode Research and Development. Model pengembangan mengacu metode Digital Game Based Learning-Instructional Design (DGBL-ID mengenai pengembangan suatu game edukasi. Tahapan dalam proses penelitian ini dimulai dari tahap analisis, desain, pengembangan, uji kualitas, implementasi dan evaluasi. Tahap pengujian kualitas dilakukan oleh 2 ahli media dan 2 ahli materi. Tahap implementasi dan evaluasi dilakukan terhadap peserta didik SMK Batik Perbaik Purworejo kelas X TKJ dan X RPL dengan jumlah responden 49 orang. Data dari pengguna menggunakan pre-test, angket, dan post-test.udPenelitian ini mendapatkan hasil : (1) Pengembangan game ―Merakit Komputer Yuk!‖ merupakan game pengenalan perangkat keras dan simulasi merakit komputer menggunakan Adobe Flash CS6 dengan menggunakan metode pengembangan DGBL-ID. (2) Penilaian ahli media untuk menilai kualitas game didapatkan hasil sangat layak untuk semua aspek. Sedangkan penilaian materi didapatkan hasil layak dengan jumlah skor 128 dan persentase kelayakan (80%). Pada tahap implementasi yang diberikan pada peserta didik mendapatkan hasil layak dengan jumlah skor 4198 dan persentase kelayakan 77,98%. (3) Hasil pre-test dan post-test membuktikan bahwa game ―Merakit Komputer Yuk!‖ efektif untuk menjadi media pembelajaran pengenalan perangkat keras dan perakitan komputer dengan persentase peningkatan nilai 63,87%.udKata kunci : Media pembelajaran, game edukasi, Research and Development, DGBL-ID, dan game testing discipline.
机译:教育游戏开发“让我们建造计算机!”作为职业学校X年级职业学生硬件和计算机组装入门的学习媒体,蜡染经Adhi Prasetyo Task改进了Purworejo Task(ud10520244031)udABSTRAK ud这项研究的目的是:(1)开发akit游戏组装计算机Yuk!”,((10) 2)了解游戏学习媒体akit组装计算机的可行性!”,以及(3)了解游戏akit组装计算机的有效性!”作为向SMK Batik Perbaik Purworejo学生介绍硬件和计算机组装的学习介质。开发模型是指与教育游戏开发有关的基于数字游戏的学习指导设计(DGBL-ID)方法,研究过程的各个阶段从分析,设计,开发,质量测试,实施和评估阶段开始。由2名媒体专家和2名材料专家进行质量测试,包括实施和评估阶段它是针对SMK Batik Perbaik Purworejo X X TKJ和X RPL班的学生进行的,有49位受访者参加。用户使用测试前,问卷调查和测试后的数据获得的研究结果是:(1)游戏开发Yuk组装计算机!‖是硬件识别游戏,是使用DGBL开发方法使用Adobe Flash CS6组装计算机的模拟。 -ID。 (2)媒体专家的评估对游戏质量的评估在各个方面都取得了非常不错的成绩。而材料的评估获得了不错的结果,总分为128,合格百分比为(80%)。在实施阶段,学生获得了不错的成绩,总分达4198分,合格百分比为77.98%。 (3)预测试和后测试的结果证明,“组装计算机!”游戏是学习硬件和计算机组装入门的有效媒介,价值增长了63.87%。关键词:学习媒体,教育游戏,研究与开发,DGBL-ID和游戏测试学科。

著录项

  • 作者

    Prasetyo Adhi Lugas;

  • 作者单位
  • 年度 2016
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 en
  • 中图分类

相似文献

  • 外文文献
  • 专利

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号