口腔解剖生理学教学中的创新应用--以案例分析教学法与传统教学模式的比较为例

摘要

口腔解剖生理学属于基础学科，理论知识量大，部分内容较枯燥，学习态度较被动的学生往往缺乏兴趣。合理使用案例教学法，可提高学生兴趣，有助于学生系统地理解医学理论知识和逻辑思维方法。