大数据时代背景下公共管理学课程教学模式改革

摘要

本文基于大数据时代数据整合对公共管理课程带来的挑战,顺应国家治理能力和治理体系现代化对公共管理领域所需人才的要求。从教学方法、教学模式等方面分析当前公共管理课程存在的不足之处,并以培养新型公共管理人才为导向,提出公共管理课程的教学改革创新模式,以期提升该课程与新时代背景下和新政策背景下的治理人才需求的有效衔接,提高公共管理类本科生的知识储备和实践能力。提出线上线下双课堂教学模式,让公共管理走入学生的生活中,提高公共管理本科生的学习自主性和实践创新性。