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张明聪; 刘丽;
南京政治学院上海分院;
上海200433;
情商培育; 思想教育;
机译:情商可以有所作为:校长的情商对教学领导力介导的教学策略的影响
机译:注意缺陷多动障碍的情商[注意力缺陷多动障碍的情商]
机译:土耳其语版本的“移情商”(土耳其语情商)的可靠性,有效性和阶乘结构
机译:培育创新学生培育宗旨的开放式实验教学模式研究
机译:情商与领导力发展:测量中级职业美国陆军军官的特质情商分数
机译:心理治疗方向之间的卧铺效应:后续治疗效果可持续性的战略论点
机译:确定特质情商和能力情商之间的界限:评估职业环境中情商和认知思维方式之间的关系
机译:传播森林培育在国家森林管理中的作用。国家森林培育研讨会的进展。 1997年5月19日至22日在宾夕法尼亚州沃伦举行
机译:通过音乐项目进行情商测试的情商测试程序及其执行方法
机译:略论者
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